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声声入耳|在博物馆与城市之间,她静静讲述.....
时间:2026-03-16 15:13:27 浏览次数:6

在珠海博物馆,有一群“专家型志愿者”。他们来自不同行业,怀揣不同经历,却因一份共同的热爱相聚于此——用真诚的讲解,让文物“活”起来;用温暖的声音,让历史“被听见”。

要熠老师,便是其中令人印象深刻的一位。

她语调温和,思路清晰,既能娓娓道来文物背后的故事,也能精准勾勒珠海城市的发展脉络。工科的严谨与文博的温度,在她身上交汇共生。她是珠海博物馆首批专家型志愿者团队“凤凰讲解社”的一员,是累计志愿服务超160小时、以热爱点亮文博之路的优秀志愿者。


缘起:一颗种子,在时光里悄然发芽

要老师与博物馆的缘分,要从20多年前参观澳门博物馆说起,一位志愿者长达两小时的细致讲解,让她第一次感受到:原来讲解可以如此动人,原来志愿者可以这样发光。一颗种子,就此埋下。后来,她因工作参与珠海博物馆新馆建设,从项目前期的论证立项到竣工验收,看着这座场馆从无到有,心中便多了一份旁人难以体会的深情。临近退休,看到珠博招募志愿者的消息,她第一时间报了名。2023年5月18日,国际博物馆日,她正式加入,开启了一场与博物馆、与城市的温暖同行。

要老师学的是土木相关专业,半辈子与图纸、数据打交道。这份专业背景,成了她讲解中独特的“加持”。《大明芳华——明代王妃首饰精品展》里的楼阁式簪钗,《千年汉韵——海昏侯刘贺墓出土文物特展》中的墓葬结构,《永远的长安——陕西唐代文物精华展》里的唐代建筑构件,乃至《盛世回归——圆明园兽首暨海外回流文物特展》中圆明园的建筑布局——在她的解读下,那些沉默的文物仿佛有了骨架,有了来处,有了可以言说的语言。图纸与数据训练出的逻辑思维,让她能更清晰地梳理知识脉络,为讲解赋予独特的工科视角。过往的学习与工作经历,都成为她志愿讲解路上的回响。


深耕与远行:在讲解中修行,在行走中担当

在要老师看来,讲解的核心从来不是“背稿子”,而是理解与共鸣。她常说,最大的受益者其实是自己——在不断输出中,永远保持输入的状态。秉持着“活到老学到老”的信念,她主动深挖展品背后的历史脉络,跳出单一展览的框架,在不同专题的临展间建立联系,让讲解的逻辑更清晰、层次更丰富。为了更好地表达,她参加了线上的声音训练学习,还报名了老年大学的朗诵班,去听其他博物馆讲解员的“实战”,一点一滴打磨自己的讲述。

从珠博的展厅出发,她的文博视野走向更广阔的天地。退休后,她探访国内外的博物馆,将目光从珠海投向更宏大的文明现场。费城之行,尤为难忘。在珠博,她曾无数次讲述昭陵二骏流失海外的过往。而真正站在宾夕法尼亚大学博物馆的展厅里,那两件浮雕就在眼前——石上骏马依然肌肉紧绷,马鞍细节清晰可辨。一个志愿讲解员,在异国展厅里与自己讲过无数遍的国宝重逢,那一刻不是单纯的喜悦,而是一种复杂的、难以言说的感慨。珠博的讲解画面与眼前的文物交叠,让她更深切地体悟到:文博讲解不仅是传递知识,更是守护与传承文化记忆。也正因这份亲身经历,她在讲解中会主动引导观众观察原件与复制品的差别,让大家在对比中激活感官,在观察中激发感知。


微光与回响:以声暖心,点亮城市与人心

她格外偏爱与孩子们的交流。在《共同的记忆》展厅,讲到珠海的城市建设时,她会结合自己的专业背景,为孩子们讲述脚下的道路、跨海的桥梁是如何建成的。那些鲜活的细节,总能勾起孩子们亮晶晶的眼神。她说,或许一场讲解,就可能改变一个孩子的职业选项,甚至人生方向。
她也用专业的讲述、真挚的情感,为远道而来的游客介绍珠海。一位上海游客在讲解结束后由衷感慨:“这就是我理想的退休状态。珠海真好!景好人也好!”那一刻,要熠老师深深感受到,自己正在为这座城市的印象添上一笔温暖的注脚。
要老师的讲述,从未高高在上,而是始终落在一个“人”的位置上——她在这里滋养自己,也在这里点亮他人。她说自己是最受益的那个人,恰恰因为这份真诚,让听的人也愿意靠近,愿意相信,愿意被感染。声声入耳,最终是人心入心。做珠博志愿者的意义,从来是双向的:一边是丰富自己,在文博知识的海洋中持续生长;一边是宣传珠海,让远道而来的人不仅看见这座城市的风光,更读懂她的历史与温度。而当游客因一份优质的讲解,对珠海留下美好印象时,她心中的使命感,便愈发清晰而坚定。

珠海博物馆“声声入耳”专栏正式上线啦!

每期一位志愿者,听他们的故事,也听一座城市的回响。

故事还在继续,下期,我们不见不散!



文字:马意涵

初审:黄   浩

复审:谭文渊

审定:卢   晶